Docente! Te presentamos MAPEO de Políticas TIC en Educación en Iberoamérica y su proyecto hermano PANORAMA Iberoamericano de TIC y Educación . Dos iniciativas orientadas  a investigadores, tomadores de decisión, funcionarios públicos y académicos que pone énfasis en el archivo, en la búsqueda y en la categorización de la información. CONVOCATORIA I ENCUENTRO PLURINACIONAL - Educa Innova: Hacia la revolución tecnológica educativa. Haz clic aquí! 
Sección: Docentes protagonistas

Página Web Educativa

por RichardMiran


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Contenido

Autores: Richard Jorge Miranda Abarca País: Chile Normal 0 21 {mso- -name:"Tabla normal"; mso-t -rowband-size:0; mso-t -colband-size:0; mso- -noshow:yes; mso- -parent:""; 5.4pt 5.4pt; mso-para-margin: ; mso-para-margin-bottom:.0001pt; font-size:10.0pt; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} Area: Ciencias Naturales, Formación Ética y Ciudadana, Informática, Lenguas Extranjeras, Matemática Objetivos: Pagina WEB Educativa www.naranja.8m.com creada con código HTML cuyo hospedaje es gratuito y utilizada por el profesor Richard Jorge Miranda Abarca con los alumnos del centro Liceo de Adultos Luis Gómez Catalán de Santiago de Chile para innovar en la enseñanza de la asignatura de matemática y apoyar otras disciplinas. Donde los alumnos jóvenes y adultos puedan utilizar Internet como herramienta de estudio de la matemática y puedan involucrarse a su vez con herramientas TIC, conociendo recursos disponibles en el mundo virtual. Contenidos: Misión de la propuesta Transferencia de conocimientos matemáticos para los alumnos de Educación Media en el Liceo de Adultos Luis Gómez Catalán. Visión de la propuesta Compensar desigualdades en el manejo de herramientas TIC, mejorar la alfabetización digital de alumnos adultos, aumentar y mejorar la calidad de los contenidos didácticos, fomentar las buenas prácticas de Internet. Disciplinas de la propuesta · Matemática · Consumo y Calidad de vida · Inserción laboral · Ciencias · Convivencia social · TIC. Principales actividades · Innovación en didáctica. · Actividades de difusión. · Investigación básica. · Investigación aplicada. · Docencia y dinámica de aula. · Investigación de contenidos didácticos. · Recolección de datos matemáticos, científicos y técnicos. · Proveer documentos de estudio. · Asistencia pedagógica a los alumnos. · Explorar y desarrollar diferentes. métodos para la enseñanza. · Utilización de Herramientas TIC. Contenidos de la página educativa · Animaciones matemáticas · Videos Matemáticos · Libros Matemáticos · Talleres matemáticos · Guías de ejercicios · Ensayos de pruebas · Vínculos de sitios interesantes · Programación de actividades Desarrollo: Resultados esperados de www.naranja.8m.com La utilización de recursos TIC por los alumnos para que conozcan las herramientas disponibles en Internet y conozcan diferentes formatos de archivos y puedan descargar textos o videos junto con apoyo de libros de matemáticas que están divulgados dentro de la página Web. Aprenden a utilizar material didáctico TIC difundido en la red Internet (ver link www.naranja.8m.com/matematica.html).Contribución de www.naranja. Cierre: Justificación de www.naranja.8m.com El proyecto se justifica por la simple razón de que al ser un liceo de adultos las edades de los alumnos son muy heterogéneas y algunos alumnos hace muchos años que dejaron de estudiar. Cada alumno puede según sus necesidades buscar materia que le acomode para nivelarse rápidamente en la página Web educativa. Incluso buscar materia más elemental previo a la exposición del profesor en el aula.

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Inés Dussel

¿Y tú qué opinas?

En ocasiones ¿evitas trabajar con tecnología porque temes saber menos que tus alumnos?

Venezuela integral3 (1) (0)

No, jamás. Mis alumnos por ser de Educación Primaria,están aprendiendo poco a poco en la escuela y yo les enseño.!!

México rutetito (0) (0)

recordar que los alumnos son del siglo XXI y que los docentes del siglo XX pero juntos fortalecemos los conocimientos y dar ese paso a la inovacion tecnologica es necesaria

Honduras Linvarela (0) (0)

La verdad no se siente temor cuando se esta praparado y se ha planificado bien una clase virtual o en red con los alumnos dentro del laboratorio y tener las respuestas idoneas al momentos de cuentionarnos, las TIC`s han venido ha facilitarnos mas el aprendizaje enseñanza aunque se sabe que de parte de los docentes requiere de mas practicas recordemos "La practica hace al Maestro"

Argentina caqm2004 (0) (0)

En reralidad yo aprendo de mis alumnos, sobre todo de aquellos que traen nuevas experiencias, y trato de que ello aprendan tambien...

Venezuela Zylrac (0) (0)

AUN NO TENGO EL PRIVILEGIO DE TRABAJAR, PERO DE NINGUN MODO DEJARIA DE UTILIZAR LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EL MAESTRO NO ES UN SABELOTODO SE DA Y SE RECIBE CONOCIMIENTO ES MI OPINION .