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Sección: Docentes protagonistas

JUEGO DE OPERACIONES COMBINADAS

por walrry


Esta experiencia ha sido vista por 9289 docentes

La enseñanza de las operaciones combinadas en el segundo grado de educación primaria, de una manera fácil.

Objetivo

Resolver operacionesbásicas mediante un juego realizado en macromedia.


Nivel educativo: Educación básica
Recursos tecnológicos:

Otros

Contenido

Operaciones combinadas.

Desarrollo

En el Aula de Innovaciones Pedagógicas. Los alumnos abrirán el programa, en él escribirán sus o su nombre y comenzaran el juego en el cual aparecerán unos fantasmas y utilizando el ratón matarán el fantasma que aparece fuera de la casa y al hacerlo aparecerán números con signos de las operaciones respectivas y mentalmente lo resolverán.10 son los niveles y al terminar se les aparecerá una medalla de ganador. Agradezco a nuestros amigos de la EDITORIAL IPENZA por proporcionarnos tan magníficos juegos.

Cierre

De vuelta al salón de clase realizarán ejercicios con operaciones combinadas.

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Silvina Gvirtz

¿Y tú qué opinas?

En ocasiones ¿evitas trabajar con tecnología porque temes saber menos que tus alumnos?

República Dominicana anobelvia Usuario Avanzado (74) (59)

Al principio me pasaba; pero ya no porque estoy abierta a aprender y si los estudiantes saben mucho que bueno porque me pueden ayudar con los que todavía no tienen esa agilidad.

Ecuador Magicofrank (0) (5)

Cuando trabajamos con un paradigma tradicional, estará presente la concepción del temor a saber menos que los alumnos; pero si ya hemos desechado ese paradigma, entonces reconoceremos que en realidad existen en cada aula de clase estudiantes que conocen más que nosotros en un determinado tema, a manera personal yo lo consideraría una gran ventaja d

Argentina andreabcabrera Usuario Avanzado (6) (54)

no, al contrario es muy bueno que los alumnos partcicipen aportando nuevos conocimientos,(sin desmerecer al docente) porque ellos se sienten mas participes de su propio conocimiento

Perú feder66 (5) (3)

no , la tecnologia es buena si cumple con su propósito ayudar en información de redes y conocimientos , pero es mala si no se centra enla necesidad multidiscilpinaria del alumno

México Sandylu (1) (0)

quiza no es sentir temor,pero tampoco hacer notar que quiza ellos esten mas familiarizados que tu con el programa que deseas emplear en clase.