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Sección: Docentes protagonistas

El amigo invisible.

por gerstner


Esta experiencia ha sido vista por 1770 docentes

Iniciando la articulación de los niveles EGB y Jardín fue pensada esta Unidad Didáctica. Reforzando valores como amistad, respeto hacia el otro de sus virtudes, por lo que nos puede aportar en la convivencia.

Objetivo

- Articular la sala de 5 con 1° grado.
- Conocer y valorar los gustos y preferencias de cada uno.
- Conocer el juego del amigo invisible.
- Iniciar a los niños en el uso de nuevas herramientas Tic.
-Utilización de distintas herramientas tecnológicas.


Nivel educativo: Educación inicial
Recursos tecnológicos:

blogs, comunicacion, internet, paint, word, pizarra digital, podcast

Contenido

Formación personal y Social
Independencia y autonomía en el accionar cotidiano.
El juego
En cuanto al juego general:
- Integración al grupo de pares.
- Inicio en la coordinación de las acciones propias con las acciones de sus pares.
- Conocimiento de las reglas del juego.
Tecnología:
Utilización de word para la creación de cartas.
Utilización de paint para los mensajes con dibujos.
Utilización de grabadora de sonido para los mensajes de voz. Podcast

Desarrollo

Indagación de saberes previos: ¿Jugaron alguna vez al amigo invisible? ¿De qué se tratará el juego? ¿Quiénes son nuestros amigos? ¿Cómo cuidamos a los amigos? ¿Cómo demostramos afecto a nuestros amigos?
Durante una asamblea las salas de 5 y 1º grado de llevará a cabo la explicación del juego junto con primer grado.
Saludo en ronda: Elijo a un amigo y lo saludo con una canción elegida por el grupo como por ejemplo:
“Olas que vienen, olas que van…”
“Pico, picotero…”
Aremos un juego con Dado con preferencias: en cada cara del dado se pondrá una pregunta para ir conociendo a mi amigo. Como por ejemplo: mi gusto de helado favorito…
Realizaremos una tabla de doble entrada con todos los gustos, para registrar la información de cada amigo.
Escondemos a un amigo y adivinamos ¿Quién falta?
Sorteo del A.I.
Armado de cartas con pistas en word y fotos con sus preferencias. Impresión de cartas y llevamos las cartas al buzón de intercambio. Realizamos una carta virtual con la herramienta Paint cada niño se dibujó con sus características físicas y fue alojado en un blog de intercambio: encuentrosdeamigosporelmundo.blogspot.com.ar/.../Articulaci" target="_blank">encuentrosdeamigosporelmundo.blogspot.com.ar/.../Articulaci%C3%B3n
En una herramienta on line llamada POPPLET Luego como pista final grabaron su voz dejando el último mensaje con la herramienta Podcast alojado en una herramienta on line llamado IVOOX y en el blog de intercambio:
encuentrosdeamigosporelmundo.blogspot.com.ar/.../Articulaci" target="_blank">encuentrosdeamigosporelmundo.blogspot.com.ar/.../Articulaci%C3%B3n

Lectura de cartas

Confección de una carta con preferencias de cada niño.

Llevamos las cartas al buzón de intercambio.

Lectura de cartas.

Confección de regalos para los niños de 1º

Asamblea con 1ª. Se devela el amigo invisible y se entregarán los regalos.

Cierre

Como cierre una vez recibidos los mensajes se reunieron en asambleas los dos grupos sala de 5 años y 1º grado con un regalo hecho por ellos para develar el amigo que le dejaba los mensajes.

Comentarios

marianoeld
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Te felicito!!!, excelente propuesta de articulación.

gerstner
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Si la realizamos el año pasado y los niños estaban muy entusiasmados. Gracias Noel!!!!

gerstner

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Argentina

Categoría:
Educación inicial


Autores

Vanina Gerstner- Susana Giambruni



Áreas

Formación Ética y Ciudadana, Ciencias Sociales



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Argentina lequi Usuario Avanzado (9) (57)

Me pasó con el uso del facebook...Les comenté todas mis dificultades para usarlo, entonces me explicaron, no convencidos me mandaron la solicitud de amistad, al otro día conversamos del tema. Sé que no es mi fuerte, pero lo uso....

Argentina SMBerdaxagar Usuario Avanzado (30) (30)

Absolutamento nooooo. Me encanta hacerlo y no me amedrenta el tener que decir que me pueden enseñar algo ellos. Sí me encargo de estar a la altura de las expectativas.

México rutetito (0) (0)

recordar que los alumnos son del siglo XXI y que los docentes del siglo XX pero juntos fortalecemos los conocimientos y dar ese paso a la inovacion tecnologica es necesaria

República Dominicana maluzadi Usuario Novato (20) (18)

Me gusta trabajar con la tecnología, porque con ella puedo enseñar y puedo aprender nuevas metodología con mis alumnos. Con la tecnología no hay maestros todos aprendemos y enseñamos.

Perú Usuario (4) (1)

No se puede negar cierto temor, pero como docente me gusta seguir aprendiendo para enseñar.