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El amigo invisible.

por gerstner


Esta experiencia ha sido vista por 2446 docentes

Iniciando la articulación de los niveles EGB y Jardín fue pensada esta Unidad Didáctica. Reforzando valores como amistad, respeto hacia el otro de sus virtudes, por lo que nos puede aportar en la convivencia.

Objetivo

- Articular la sala de 5 con 1° grado.
- Conocer y valorar los gustos y preferencias de cada uno.
- Conocer el juego del amigo invisible.
- Iniciar a los niños en el uso de nuevas herramientas Tic.
-Utilización de distintas herramientas tecnológicas.


Nivel educativo: Educación inicial
Recursos tecnológicos:

blogs, comunicacion, internet, paint, word, pizarra digital, podcast

Contenido

Formación personal y Social
Independencia y autonomía en el accionar cotidiano.
El juego
En cuanto al juego general:
- Integración al grupo de pares.
- Inicio en la coordinación de las acciones propias con las acciones de sus pares.
- Conocimiento de las reglas del juego.
Tecnología:
Utilización de word para la creación de cartas.
Utilización de paint para los mensajes con dibujos.
Utilización de grabadora de sonido para los mensajes de voz. Podcast

Desarrollo

Indagación de saberes previos: ¿Jugaron alguna vez al amigo invisible? ¿De qué se tratará el juego? ¿Quiénes son nuestros amigos? ¿Cómo cuidamos a los amigos? ¿Cómo demostramos afecto a nuestros amigos?
Durante una asamblea las salas de 5 y 1º grado de llevará a cabo la explicación del juego junto con primer grado.
Saludo en ronda: Elijo a un amigo y lo saludo con una canción elegida por el grupo como por ejemplo:
“Olas que vienen, olas que van…”
“Pico, picotero…”
Aremos un juego con Dado con preferencias: en cada cara del dado se pondrá una pregunta para ir conociendo a mi amigo. Como por ejemplo: mi gusto de helado favorito…
Realizaremos una tabla de doble entrada con todos los gustos, para registrar la información de cada amigo.
Escondemos a un amigo y adivinamos ¿Quién falta?
Sorteo del A.I.
Armado de cartas con pistas en word y fotos con sus preferencias. Impresión de cartas y llevamos las cartas al buzón de intercambio. Realizamos una carta virtual con la herramienta Paint cada niño se dibujó con sus características físicas y fue alojado en un blog de intercambio: encuentrosdeamigosporelmundo.blogspot.com.ar/.../Articulaci" target="_blank">encuentrosdeamigosporelmundo.blogspot.com.ar/.../Articulaci%C3%B3n
En una herramienta on line llamada POPPLET Luego como pista final grabaron su voz dejando el último mensaje con la herramienta Podcast alojado en una herramienta on line llamado IVOOX y en el blog de intercambio:
encuentrosdeamigosporelmundo.blogspot.com.ar/.../Articulaci" target="_blank">encuentrosdeamigosporelmundo.blogspot.com.ar/.../Articulaci%C3%B3n

Lectura de cartas

Confección de una carta con preferencias de cada niño.

Llevamos las cartas al buzón de intercambio.

Lectura de cartas.

Confección de regalos para los niños de 1º

Asamblea con 1ª. Se devela el amigo invisible y se entregarán los regalos.

Cierre

Como cierre una vez recibidos los mensajes se reunieron en asambleas los dos grupos sala de 5 años y 1º grado con un regalo hecho por ellos para develar el amigo que le dejaba los mensajes.

Comentarios

marianoeld
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Te felicito!!!, excelente propuesta de articulación.

gerstner
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Si la realizamos el año pasado y los niños estaban muy entusiasmados. Gracias Noel!!!!

gerstner

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Argentina

Categoría:
Educación inicial


Autores

Vanina Gerstner- Susana Giambruni



Áreas

Formación Ética y Ciudadana, Ciencias Sociales



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¿Y tú qué opinas?

Si fueras profesor de informática en una escuela ¿le abrirías sin problemas las puertas del laboratorio a los docentes de aula?

Venezuela PIAGET (0) (0)

Sí, por supuesto que si, parece mentira pero es una realidad, un número importantes de docentes no poseen conocimientos relacionados con el uso del computador, y seria bueno integrarlos e importirles esos conocimientos, de igual manera los mismos podrian integrarse vivencialmente y aprender con los niños y jovenes.

México ALEXJANDRO (0) (1)

Claro, las experiencias que he vivido con los docentes son magnificas, ademas que el alumno se interesa mas en sus clases cambia su actitud del alumno para mejorar en todos los aspectos, quien no lo ha hecho le recomiendo que lo haga ademas que les hara falta tiempo son unas clases que inquietan a los alumnos a la investigacion.

Venezuela MARYCRUZ (0) (0)

No solamente las puertas del laboratorio, sino que tambien les abro las puertas de mis conocimientos como informatico, para que tengan unas de las herramientas mas fuerte para su aprendizajes, como tambien para sus hijos futura generacion de nuestro pais y del mundo en general.

México Macachis Usuario Novato (14) (10)

Claro que si, los motivaría para que aprovecharan este espacio y

Chile profesora11 (0) (0)

La informatica y todos sus derivados deben estar al servicio de mejoar técnicas y estrategias de aprendizaje,para los docentes y los alumnos,en forma ordenada,planificada y útil,es decir que tenga pertinencia con los objetivos de la unidad de aprendizaje.